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家长会优秀教师发言稿

时间:2023-12-20 12:28:48
家长会优秀教师发言稿

家长会优秀教师发言稿

  家长会优秀教师发言稿

  各位尊敬的家长上午好!感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议,欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题,学习问题。现在我就我们八(2)班的情况向您作一些汇报,也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。

  我叫孙风雷——语文老师兼班主任。我大学本科毕业。工作几年如一日,勤勤恳恳,一心扑在教育教学上,曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱:不论优生和差生,手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子,去沙中开家长会时,我也是学生家长,我最能理解你们的心。

  班级总体情况介绍

  我班有学生35人,男生人,女生人。班长:黄淑云,副班长:刘绮琪,学习委员:郭俊杰。劳动委员:,纪律委员:仇敬书。学生总体素质较好,个别学生接受能力不强,学习能力较差。

  学生学习情况通报

  总的来说,学生的学习风气较浓,大多数学生把学习当作自己的首要任务。

  1.有的同学学习很出色,先后获得过年级前十名,他们是:

  曾经获得班上前十名的有:

  2.有的同学课堂上开动脑筋,积极发言,他们是:

  3.有的同学在老师的鼓励下,课堂上发言比以前积极了,他们是:(学生名单)

  4.有的同学作业书写工整美观,他们是:(学生名单)

  5.还有几位同学作业比开学初有进步,他们是:(学生名单)

  6.学生总体上阅读和作文不错,今后还应该加强审题训练和课外积累。

  (1)我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。

  (2)我快速批阅,发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文,善于发现优点,提出建议;后来让学生自己去谈体会,进行点评,提高学生鉴赏能力,促进学生写作能力。

  (3)学生在老师和同学的鼓励下,日记越写越好,越写越有自信,越写越想写,比如:(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。

  (4)重视积累:让学生多读书,多吸收好词好句,同时提高鉴赏能力,促进写作能力。让学生准备“采蜜本”,收集课文中的,或者是课外书上的,或者是作文选上的好词好句好段,也可以是词语的专项归类,有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之,学生通过每天十几分钟的积累,就可以使我们的语文知识觉得更扎实,同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。

  (6)作业方面有错的自己订正3排,错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词,又培养了学生自己检查作业的习惯。

  学生在校常规通报

  我班学生在校总体常规较好,大多数学生能自觉遵守学校的规定。

  1.学生很有礼貌,来到学校见到老师能够主动打招呼。

  2.劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有:(学生名单)

  3.学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。

  比如:

  (1)刚刚过去的文艺汇演,我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的'掌声,又荣获二等奖。他们为了这短短的3分多钟,辛苦排练,花了很多时间。她们是:

  (2)在第六届校园文化艺术节里:

  她们为集体争了光!

  (3)全校卫生评比中,曾获得两次二等奖,两次三等奖。

  (4)为了出好班里的黑板报,我们班的学生:()几位同学在老师的指导下,不辞劳苦,设计,排版,画画等,使我们的板报多次获奖。

  (5)在全校作文大赛中,年级前十名里,八年级四个班,我班有四位:

  (6)事实证明,学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动,他们从中不仅学到了知识,形成了技能,培养了能力,而且体会到做好一件事,需要大家共同配合,共同努力,形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。

  几点建议

  1.家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。

  2.家长要善于发现孩子学习上的进步之处,及时、充分地肯定,并提出新的要求。

  3.家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业的习惯。

  4.家长要让学生在家里完成力所能及的家务活,教给孩子做事的方法和步骤,提高效率。

  5.家长经常关心、过问自己孩子的学习,经常沟通,了解他学习上、生活中遇到的问题,并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重孩子多采用激励教育。

  6.提醒孩子每天佩戴校卡,按时理发,修剪指甲。不染发,不佩带首饰。

  7.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。

  8.教育学生不乱花钱,不在小摊子上乱买那些三无食品吃。

  征求意见

  家长们对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来,合理可行的建议我们会采纳。以后请加强联系。

  好啦,我的讲话完了,多谢你们!

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