小学生猜谜语活动方案
下面是小编为大家整理有关小学生猜谜语活动方案,希望能够帮助到大家!
小学生猜谜语活动方案【一】
一、 活动目标
1.增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。
2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
二、活动准备
1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。
2.写好若干条写有谜面的小纸条。
3.画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
4.准备塑料小箩4只。
5.在大张白报纸上画上两个楼梯。
三、 活动过程
主持人:今天这节活动课,是猜谜语游戏,大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜,叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分)
今天,我们就来开展猜谜活动。
1.看图贴谜语。
将全班分成4个组,在黑板上写上1、2、3、4小组,每组派一个代表上台,主持人发给每个代表3条谜语纸条,要求按图贴谜语(每人只需贴两条)。
以贴得快、
正确的组为第一名,依次类推为第二名,第三名……
例:
什么字,两张口,小口外面套大口。
( 回)
什么字,四张口,里面躲着一条狗。
(器)
什么字,十张口,有时黄来有时绿。
( 叶)
什么字,千张口,尝酸尝甜人人有。
( 舌)
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。
(眼睛)
一片一片又一片,飞到水里就不见。
(雪花)
红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起路来跳呀跳。
(兔子)
白天出现,晚上不见,又红又圆,照亮地面。
(太阳)
四四方方一座城,里面住满红头兵,红头撞在黑墙上,一触即发放光明。
(火柴)
一块玻璃窗,光亮明晃晃,演戏放电影,天天换新样。
(电视机)
有个朋友好心肠,有方有圆又有长,发现作业 有错误,牺牲自己来帮忙。
(橡皮)
东一片,西一片,只听声音不见面。
(耳朵)
2.摘果子。
每组选一代表上台,拿一只塑料小箩,让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子),放在塑料小箩里。
在一定时间内,看谁摘得准,摘得多
摘下后要响亮地把谜底读给大家听。
请大家评定优胜者。
如:
(1)一棵小树五个杈,不长叶子不开花。
会写会算会画画,长大建设现代化。
(手)
(2)小珍珠,真可爱,只能看,不能戴。
(露水)
(3)小小一排房,开了许多窗。
一阵风吹过,歌声扬四方。
(口琴)
(4)三口叠一块,莫当品字猜。
你要猜品字,是个笨小孩。
(目)
(5)角字落头。
(用)
3.登楼比赛。
两个小组进行活动。
活动规则:
(1)每组选派一名代表上台,不参赛的小组,选两个代表作裁判。
(2)在楼梯的每个台阶处有个谜面,参赛代表在登楼时,要说出每一个台阶上的谜底,才能登上一个台阶,不能跨越,说错的可以请同组的代表帮助完成,然后继续
登楼。
(3)裁判员手中有5个谜底,检查登楼代表说的谜语是否正确。
比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶(先拿到小红旗)。
4.总结。
今天,我们做了猜谜语游戏,你们开心吗(开心)希望你们多看书,获得更多的知识,有了丰富的.知识,去参加更多的活动和游戏。
小学生猜谜语活动方案【二】
东两旗小学艺术周猜谜语活动方案
一、活动主题
1、与同学们一道,揭开每一个谜底,就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。
2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野,每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。
猜对答案,赢得1分。
二、活动时间:
猜谜时间:20XX年5月18日(星期五)
三、活动内容
1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
四、活动规则
1、谜语条每个年级投放10条,总计50条。
2、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。
3、班主任和监督人员批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。
4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。
五、奖品设置:
奖品设:
一等奖(各班各一个)
二等奖(各班各二个)
六、活动负责
1、主负责人:毛炎德、张生琛
职责:负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。
2、成员:各班班主任
职责:做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。
小学生猜谜语活动方案【三】
小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案(913字)
一、活动目标:
1、了解我国元宵节挂花灯,猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备:
(一)少先队
1、收集各种灯谜。
(150条)
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间:在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。
本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。
(二)科任老师负责对答案,每人50条,答对的同学在他的本子上盖奖章。
各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序,并把猜对的灯谜拿下来。
(三)场地布置:教导处
拍照:吴霞
谜语搜集、奖品:教导处
活动时间:3月5日下午1:30.
活动人员:全体学生及学生家长
活动安排:
1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则,然后排好队准时到猜谜场地集中。
2、一二年级在活动室1教室猜谜;三四五年级在活动室2教室猜谜;学生家长在指定区域进行猜谜活动。
3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏,每人回答灯谜个数不限,猜对you奖4、学生猜出谜语后,纸条不要拿下来,只要记好编号,到相应的老师那里对答案。
答对的同学老师为他登记姓名、班级。
5、工作安排负责人:吴迪、付丽娟
负责内容:现场监督和负责猜中的谜语条作标记,提前准备好奖章及奖品。
兑奖组:付丽娟、张雪凤(学生)胡春英、张卓(家长)
工作组:张东亚(负责1-50条中猜对的谜语摘下作废。)
宋玉华(负责51-100条中猜对的谜语摘下作废。)
任艳君(负责101-150条中猜对的谜语摘下作废。)
引导组:各年级班主任,负责维持学生秩序;杨怀彪、陈平:负责维持家长秩序
附游戏规则:
1、猜中谜语即you奖。
2、学生猜谜过程中家长不能予以指导,否则取消兑奖资格;
3、猜谜过程中不得查阅资料,否则取消兑奖资格;
4、同一题目,以先猜中者优先兑奖。
5、猜谜语过程中如果有猜出的,请将谜语条上标注的编号记下来,到工作人员处登记。
不得将悬挂的谜语条撕掉,否则无效。
6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底,经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。
7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底,经工作人员确认领奖。
8、进入猜谜场地不得大声喧哗,猜中兑奖要排队等候,否则取消活动资格。
9、猜谜语活动截止时间为:谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。
小学生猜谜语活动方案【四】
小学生迎国庆猜谜语活动方案(724字)
一、指导思想
为弘扬民族文化,促进文化交流,满足广大学生日益增长的精神文化需求,让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节,同时丰富知识,开阔视野,启迪智慧。
实现“文化引领学校的全面发展”,促进拉萨市文明建设,活跃学生节日文化生活,建设和谐校园、创建平安校园,营造欢乐。
二、活动主题:迎国庆猜谜语
三、组委会:
组长:尼玛仓觉
副组长:索次、巴桑旺堆
成员:格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗
活动摄影:次多
四、参加人员:二至六年级
五、活动内容及安排
1、猜谜语活动
活动时间:20XX年9月23日
活动地点:校园内
主办单位:城关区第二小学德育处
责任人:尼玛仓觉
活动安排:
1、参加对象:二至六年级以班为单位参加。
2、猜谜现场分:A区、B区
3、猜谜活动规则:猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
每个猜谜者猜一个谜语,必须先到该区指定地点核对,确认无误后才能摘下谜面,兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券,然后凭奖品券兑换奖品,奖品分为四个等级:
一等奖:6张;二等奖:4张;三等奖:2张
纪念奖:1张橡皮或铅笔等
4、领奖办法:领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券张数,再发放奖品。
在活动结束后,德育处将给予获得奖券多的代表队、个人一个“智多星”的称号,并张榜公布。
猜谜现场答案的核对及发奖票分工:
A区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长:格桑扎西
B区字谜、成语、化学谜语语文组:仁珍老师
场地布置及谜面悬挂。
负责:德育处
分发奖品。
地点:猜谜语现场负责:德育处
六、活动要求:
1、9月23日上午相关负责人带领人员布置活动内容。
2、综合组次多老师负责宣传摄影。
3、班主任关注每个学生的去向情况,稳定会场纪律。
5、各班班长协助维持各活动场所的秩序。