初中感动作文汇总六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中感动作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中感动作文 篇1
星期六，我和爸爸妈妈在老年公园散步时，看到一个叔叔正在哄一个哭闹的小孩子。叔叔急得满头大汗，但小孩子就是哭闹不停。我正为这个叔叔着急，却见他抱着孩子走到一棵小树苗儿前，随手就掰断了它。小孩子拿着这棵小树苗挥舞着，高兴得不得了。这时，公园里一位戴红袖章扛着铁锹的老爷爷走上前去制止，但这位叔叔却说：“哼，有什么了不起，我赔你!”说罢扔下十元钱扬长而去。看到这里，我忽然有了一种很不舒服的感觉。
老爷爷默默地挥起铁锹，将那棵被折断的小树苗挖出来，接着又从值班室里拿出一棵小树苗重新栽上。看着满头大汗的老爷爷，再看看那棵新栽的小树苗，我忽然觉得有一种感动荡漾在我的心间!
也许在那位叔叔眼里，一棵小树是微不足道的;也许有人会说，一棵小树有什么了不起!他不是赔钱了嘛，何必这样指责他呢?但我可不这么想，如果每个人都这样，这棵小树永远也长不大了!
记得老师讲过：绿色植物可以净化空气、保持生态平衡，有利于人们身心健康。保护绿色植物是每一个公民的义务和责任!但现在仍有人随意破坏绿化成果，被人指责就用钱来解决问题。难道钱真的可以解决一切问题吗?我为那位叔叔不文明的行为感到耻辱，为那位老爷爷的行为而感到光荣!
有报道称：在我国，破坏绿化的现象时有发生，有些人是故意的，而更多的人则是缺乏保护意识，无心之间就毁坏了绿化成果。如长沙丰泉古井本是环境优美、市民参观休闲的好去处，可现在，因未得到有效的保护而面目全非，草地被践踏，井内满是垃圾……
我们都知道，创造一件艺术品是很不容易的，但破坏它却轻而易举。你可以在周围时常发现此类现象：门前的草坪被践踏，路旁的绿化带被碾压，乱扔的纸屑刺目……这都是破坏环境的“罪证”!所以我认为，公园里那位叔叔的行为不是一件小事，而是反映一个人具有什么样的思想境界和道德情操的大事。如果我们再不注意保护环境，那我们泰安将会是第二个丰泉古井!
很感谢那位老爷爷，他让我明白了光荣和耻辱的正确含义!我甚至能感受到老爷爷紧闭的双唇下那颗火热的心在跳动，也感受到了来自我内心深处的震撼!我想，这种震撼它应该叫做——光荣!
初中感动作文 篇2
感动源于生活，只要你拥有一双善于发现的眼睛，你就会发现感激原来就在我们身边，温暖就在我们之间，无处不在。
记得有一次，我在图书馆看书，总会有人进进出出，清洁员的劳动成果一次次就践踏。开了一条缝。我抬头看了看，他气喘吁吁，额头上浸满了汗水，肩上扛了一桶纯净水。哦，原来是一个送水的师傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一会儿他又来了，低头一看，他的双脚上各套了两只塑料袋，看来，他是怕弄脏了干净的地板。
记得有这么一个故事，在一个游览区的.山道上，有位老人的围巾不小心被风吹落道树枝上，很高的样子。老人找来了树枝，却怎么也够不到，这时从人群蹦出了一个小伙子。老人的感谢还未出口，这个小伙子却已消失在登山的人群之中。
只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感激了我。
这就是感动，并不需要轰轰烈烈，也不需要惊天动地，感动往往都在我们身边，在那些不起眼的小事上。
初中感动作文 篇3
丝毫的感动，看到这个网站，看到这创新！不知道我的好朋友，你是否记得，曾经我和你说过，我梦想为自己出一本书！！你和我说，出书的事，以后再说，当时，听了你说之后，好想为自己出书好简单与很容易一样，不知道为什么，那时，有你在我身边，我觉得什么事都很简单，之后失去你的时候，我的世界做什么都难！！有你在，我什么都可以，没有你在，我什么都觉得可不可以都无所谓！！梦想，只是梦梦而已，醒了后，什么事都没有，而你，你总会把我的梦想变成理想！！我感动天，感动地，怎么感动不了你！！！
当我看到这个网站之后，些感动，感动的不是知道如何才为自己出书！而是回想以前的点点滴滴！
那美丽的回忆！不知道为什么自己对你如此的深爱着！！从今天始，我想有空会写写作文与自己的人生，让自己的人生在此丰富，希望那么的一天，你能发现我的文章！！
创新作文的开始！！！
丰富人生！！
我将会用我心中最完美的结局来写文章！！！
伤悲与幸福！！幸福与快乐！！你知道么，我一直在等你回到我心甜我不想和阿SA与霆锋
齐天大颠一样无谓的结局!
初中感动作文 篇4
一句话，一个动作，甚至一个眼神，都让我感动。
有一次上语文课的时候，张老师在教生字，张老师叫我们拿出《字词句篇》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。就在这一刻，我前面的同学小梅转过身来，说：“小玥，你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带字词句篇了，我怕老师骂我。“小梅安慰我说：“不要哭了，我们一起看吧。”我一下子开心起来了，对小梅说：“好的，谢谢你。”张老师叫我们读一次生字词，小梅总是读错，这时我才发现，原来小梅把书都推到我这边来了，小梅只看到一点点，所以有时看错，跟着就读错了。我把书推回小梅眼前，他又推到我这边，这样推来推去，小梅假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被张老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”小梅点了点头。因此我们的脸紧贴在一起，彼此感觉到呼吸声。我们的心也连在了一起。
这样一句话，这样一个动作，甚至这样一个眼神，个个都样我感动。
初中感动作文 篇5
小时候，我总觉得自己从来没有被感动过——电视上有人为了挽救他人的生命而牺牲，我感觉他只是为了个荣耀而放弃生命的笨蛋；一只导盲犬为救主人，被车给压得血肉模糊，我认为它精神有问题；几个医生给病人做手术，做了四十八个小时瘫倒在病床旁，我还以为他们是想上新闻才故意的……就是这么冷酷无情的我，却在一个下午，被感动了。
那天，我独自走在路上，突然，三个人高马大的身影堵在了我面前，他们畸形的脸上透着阴险的光——他们是三个大约十五岁左右的青年，看起来是辍学、无所事事的人。当我想绕路走的时候，一个低沉的声音钻进了我的耳朵里：“小朋友，把你的钱交出来吧！”我支支吾吾的说：“我……没有……钱。”“什么！”那个人如狮子咆哮般对着我哄。另一个脸上有个疤的人阴森森地笑着，说：“既然你没有钱，那就当我们的沙包吧，兄弟们，上！”话音刚落，他们便握紧拳头，像暴雨一样，向我袭来，我本来想逃跑，谁知，前脚刚一迈出，就被拉了回来，接着就被他们殴打，我大声地叫唤，眼泪也不争气地落了下来，可路过的人都见死不救，当作什么都没看到的样子，就匆匆离开了。
正当我陷入绝望的深渊，无法逃脱时，正义的曙光出现了——一位陌生的叔叔走过来，他把那几个不良青年给钳制住，并叫人将他们送到公安局进行教育。他走到我身边，轻抚着我，在那一瞬间，我被感动了，眼泪第二次涌了出来，这一次不是因为疼痛，是因为感动，我抱紧了他，像一只小猫趴在他身上，直到他走后，我才回家。
我忘不了他，俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”他永远住在我的心里。
初一:罗域铨
初中感动作文 篇6
小时候的那位老奶奶不知道是可恶还是可怜，但是我已经原谅那位老奶奶了。
夏天的时候，父亲带我去广州玩，正在父亲带我去住的地方的时候，我在路上看见了一个男子飞奔的骑着自行车，而斑马线上刚好有一位老奶奶。突然，?的一声，我看见老奶奶躺在地上。而骑车的小伙子早就不见了，我看见老奶奶躺在路上就好心地过去扶她。可是，老奶奶一走来就说是我撞了她，当时，我心里一片恐慌，心想我救了她，她反而说是我撞了她，世界上怎么会有这种在存在啊。我爸爸他急忙跑过来，不一会儿，警察来了，说我们撞了老奶奶，要把我们抓起来，幸好路旁的行人，而且还有一个行人用手机录下了这一件舍己为人的事，当行人拿出手机给警察看了之后，才知道误会我们了。我急忙跑过去说：“你为什么陷害我？”老奶奶说：“因为家里没有钱，所以只有别人了。”听了这句话，这句话让我不知道她可怜还是可恨。
国家为了保护濒临绝境的野生物种，修建了接近大自然条件的野生动物园，让那些野生的动物免受自然的严酷考验和人的伤害。这本应是一件好事啊，可结果呢？我们看到了什么？一群狮子面对自己的午餐——一头活生生的黑白——竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲哀，在原始丛林中，即使是几只未成年的幼狮也能击倒壮生，分而食之，这到底是因为怎么的原因呢？
社会中是有坏人，但大多数都是好人。
